吉林医学
吉林醫學
길림의학
JILIN MEDICAL JOURANL
2013年
14期
2804-2805
,共2页
骨关节科%教学路径%护理带教
骨關節科%教學路徑%護理帶教
골관절과%교학로경%호리대교
目的:探讨临床护理教学路径在关节骨科实习带教中的作用.方法:将在我科的护理实习生80名学生,随机分为两组.对照组采用传统临床带教方法,观察组采用教学路径式带教方法,比较两组出科业务能力及考核成绩、护生对带教方法的满意度.结果:两组护理实习生在出科考核成绩及对带教方法的满意度等方面比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:将教学路径应用于护理教学中有助于提高临床护理教学质量.
目的:探討臨床護理教學路徑在關節骨科實習帶教中的作用.方法:將在我科的護理實習生80名學生,隨機分為兩組.對照組採用傳統臨床帶教方法,觀察組採用教學路徑式帶教方法,比較兩組齣科業務能力及攷覈成績、護生對帶教方法的滿意度.結果:兩組護理實習生在齣科攷覈成績及對帶教方法的滿意度等方麵比較,差異有統計學意義(P＜0.05).結論:將教學路徑應用于護理教學中有助于提高臨床護理教學質量.
목적:탐토림상호리교학로경재관절골과실습대교중적작용.방법:장재아과적호리실습생80명학생,수궤분위량조.대조조채용전통림상대교방법,관찰조채용교학로경식대교방법,비교량조출과업무능력급고핵성적、호생대대교방법적만의도.결과:량조호리실습생재출과고핵성적급대대교방법적만의도등방면비교,차이유통계학의의(P＜0.05).결론:장교학로경응용우호리교학중유조우제고림상호리교학질량.
