语数外学习（数学教育）
語數外學習（數學教育）
어수외학습（수학교육）
YU SHU WAI XUEXI
2013年
8期
78-78
,共1页
数学教学%坚强的意志%创造性思维%心理健康教育
數學教學%堅彊的意誌%創造性思維%心理健康教育
수학교학%견강적의지%창조성사유%심리건강교육
数学教学是师生交往、互动、共同发展的过程，学生在自主探索与合作交流中，不仅要理解和掌握基本的数学知识、技能、思想方法，获得广泛的数学活动经验，同时还要培养学生具有高尚的情操和健康的人格。心理健康教育不是一种附加的教育，而是一项完整的育人工程。所以，在数学教学中渗透心理健康教育，是开展心理健康教育的重要途径之一。它能使数学教学与心理健康教育相互渗透、相互配合、相互促进，组成一个协调统一的教育整体，对学生起到良好的教育作用。
數學教學是師生交往、互動、共同髮展的過程，學生在自主探索與閤作交流中，不僅要理解和掌握基本的數學知識、技能、思想方法，穫得廣汎的數學活動經驗，同時還要培養學生具有高尚的情操和健康的人格。心理健康教育不是一種附加的教育，而是一項完整的育人工程。所以，在數學教學中滲透心理健康教育，是開展心理健康教育的重要途徑之一。它能使數學教學與心理健康教育相互滲透、相互配閤、相互促進，組成一箇協調統一的教育整體，對學生起到良好的教育作用。
수학교학시사생교왕、호동、공동발전적과정，학생재자주탐색여합작교류중，불부요리해화장악기본적수학지식、기능、사상방법，획득엄범적수학활동경험，동시환요배양학생구유고상적정조화건강적인격。심리건강교육불시일충부가적교육，이시일항완정적육인공정。소이，재수학교학중삼투심리건강교육，시개전심리건강교육적중요도경지일。타능사수학교학여심리건강교육상호삼투、상호배합、상호촉진，조성일개협조통일적교육정체，대학생기도량호적교육작용。
