考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
17期
117-118
,共2页
体育与健康课程教学%多元智能%传统体育教学
體育與健康課程教學%多元智能%傳統體育教學
체육여건강과정교학%다원지능%전통체육교학
本文运用问卷调查法和座谈法，从新课程理论实施的可行性入手，对海南省部分大学、中学从事体育研究及体育教学工作者进行了调研，结果显示体育与健康课程教学比传统体育教学更利于促进学生多元智能的发展。
本文運用問捲調查法和座談法，從新課程理論實施的可行性入手，對海南省部分大學、中學從事體育研究及體育教學工作者進行瞭調研，結果顯示體育與健康課程教學比傳統體育教學更利于促進學生多元智能的髮展。
본문운용문권조사법화좌담법，종신과정이론실시적가행성입수，대해남성부분대학、중학종사체육연구급체육교학공작자진행료조연，결과현시체육여건강과정교학비전통체육교학경리우촉진학생다원지능적발전。
