美术教育研究
美術教育研究
미술교육연구
ART EDUCATION RESEARCH
2014年
18期
161-161
,共1页
工笔人物画%线%教学
工筆人物畫%線%教學
공필인물화%선%교학
时代的发展与进步令人们看待事物的观念有了不同程度的变化,工笔人物画创作在观念、造型、表现等方面出现了一些盲目性的突破,部分画者对工笔人物画产生了一些偏执的理解,他们忽略了传统,试图撇弃传统中的“线”而过分强调技法,这就导致工笔人物画教学出现了对传统的“线”的漠视。教学工作者应明确工笔人物画的教学思路,强化学生以“线”为基础造型手段的意识,帮助学生树立以“线”为精髓的传统表达方式,培养学生以“线”为语言的审美传达,这对促进工笔人物画的教学发展有着重要的现实意义。
時代的髮展與進步令人們看待事物的觀唸有瞭不同程度的變化,工筆人物畫創作在觀唸、造型、錶現等方麵齣現瞭一些盲目性的突破,部分畫者對工筆人物畫產生瞭一些偏執的理解,他們忽略瞭傳統,試圖撇棄傳統中的“線”而過分彊調技法,這就導緻工筆人物畫教學齣現瞭對傳統的“線”的漠視。教學工作者應明確工筆人物畫的教學思路,彊化學生以“線”為基礎造型手段的意識,幫助學生樹立以“線”為精髓的傳統錶達方式,培養學生以“線”為語言的審美傳達,這對促進工筆人物畫的教學髮展有著重要的現實意義。
시대적발전여진보령인문간대사물적관념유료불동정도적변화,공필인물화창작재관념、조형、표현등방면출현료일사맹목성적돌파,부분화자대공필인물화산생료일사편집적리해,타문홀략료전통,시도별기전통중적“선”이과분강조기법,저취도치공필인물화교학출현료대전통적“선”적막시。교학공작자응명학공필인물화적교학사로,강화학생이“선”위기출조형수단적의식,방조학생수립이“선”위정수적전통표체방식,배양학생이“선”위어언적심미전체,저대촉진공필인물화적교학발전유착중요적현실의의。