课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
12期
38
,共1页
初中生物%学生探究实验%小组合作%必要性%注意事项
初中生物%學生探究實驗%小組閤作%必要性%註意事項
초중생물%학생탐구실험%소조합작%필요성%주의사항
在初中生物学生实验教学中,以小组合作的形式进行探究,是遵守“实验规则”的需要;是相互帮助、确保实验探究安全的需要;是全面、正确、科学地改进、创新探究实验的需要.其注意事项是:纪律性强的同学和纪律观念差的同学搭配成一组;胆小的女生和胆大的男生搭配成一个探究实验小组;“优等生”和“学困生”搭配成一组.
在初中生物學生實驗教學中,以小組閤作的形式進行探究,是遵守“實驗規則”的需要;是相互幫助、確保實驗探究安全的需要;是全麵、正確、科學地改進、創新探究實驗的需要.其註意事項是:紀律性彊的同學和紀律觀唸差的同學搭配成一組;膽小的女生和膽大的男生搭配成一箇探究實驗小組;“優等生”和“學睏生”搭配成一組.
재초중생물학생실험교학중,이소조합작적형식진행탐구,시준수“실험규칙”적수요;시상호방조、학보실험탐구안전적수요;시전면、정학、과학지개진、창신탐구실험적수요.기주의사항시:기률성강적동학화기률관념차적동학탑배성일조;담소적녀생화담대적남생탑배성일개탐구실험소조;“우등생”화“학곤생”탑배성일조.
