CAJ | 학술논문

由于中学生在智力与非智力因素上存在个体差异，难免会有差生的存在。教师教学的一大任务就是要解决差生的转化问题，而相对于其他学科数学往往又是差生集中的“重灾学科”。因此，作为一线的数学教师必须首先弄清楚数学差生的成因，并在此基础上积极的探索转化之道，尽最大的努力解决掉这一棘手问题。
유우중학생재지력여비지력인소상존재개체차이，난면회유차생적존재。교사교학적일대임무취시요해결차생적전화문제，이상대우기타학과수학왕왕우시차생집중적“중재학과”。인차，작위일선적수학교사필수수선롱청초수학차생적성인，병재차기출상적겁적탐색전화지도，진최대적노력해결도저일극수문제。