CAJ | 학술논문

阅读在小学的课程中是十分重要的一个环节，它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、脑等多种感官并用。既可以促进学生对知识的理解和记忆，又可以帮助学生积累大量的词汇和句子，提高学生的理解能力和表达能力，这就是“书读百遍，其义自见”的道理。显然，注重阅读教学中的阅读指导，是每个语文教师应尽的职责。
열독재소학적과정중시십분중요적일개배절，타재사무성적서면어언변성유성유색적구두어언적과정중，안、구、이、뇌등다충감관병용。기가이촉진학생대지식적리해화기억，우가이방조학생적루대량적사회화구자，제고학생적리해능력화표체능력，저취시“서독백편，기의자견”적도리。현연，주중열독교학중적열독지도，시매개어문교사응진적직책。