才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
7期
165-165
,共1页
多媒体教学平台%语言教学%记忆效果%多媒体交互
多媒體教學平檯%語言教學%記憶效果%多媒體交互
다매체교학평태%어언교학%기억효과%다매체교호
在多媒体环境中学习者的学习效果往往不取决于教学平台的功能化和美观度。作为信息传递载体教学平台对学习进度有引领和提示作用。我们必须使多媒体教学平台符合学习者记忆规律和偏好选择，从而对信息接纳与记忆产生积极效能。本文针对如何提高多媒体平台效果的几点理论进行实例研究，并针对多媒体教学平台建设提出可行化意见。
在多媒體環境中學習者的學習效果往往不取決于教學平檯的功能化和美觀度。作為信息傳遞載體教學平檯對學習進度有引領和提示作用。我們必鬚使多媒體教學平檯符閤學習者記憶規律和偏好選擇，從而對信息接納與記憶產生積極效能。本文針對如何提高多媒體平檯效果的幾點理論進行實例研究，併針對多媒體教學平檯建設提齣可行化意見。
재다매체배경중학습자적학습효과왕왕불취결우교학평태적공능화화미관도。작위신식전체재체교학평태대학습진도유인령화제시작용。아문필수사다매체교학평태부합학습자기억규률화편호선택，종이대신식접납여기억산생적겁효능。본문침대여하제고다매체평태효과적궤점이론진행실례연구，병침대다매체교학평태건설제출가행화의견。
