才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
7期
164-164
,共1页
作文%评语%策略
作文%評語%策略
작문%평어%책략
作文是运用语言文字进行表达和交流的一种沟通方式，学生作文能力综合地体现了学生的语文素养。在新课程的理念下，教师给学生作文的评语，要体现客观准确，还要坚持以人为本。我在批阅时讲求作文评语的策略，取得了较好的教学效果。
作文是運用語言文字進行錶達和交流的一種溝通方式，學生作文能力綜閤地體現瞭學生的語文素養。在新課程的理唸下，教師給學生作文的評語，要體現客觀準確，還要堅持以人為本。我在批閱時講求作文評語的策略，取得瞭較好的教學效果。
작문시운용어언문자진행표체화교류적일충구통방식，학생작문능력종합지체현료학생적어문소양。재신과정적이념하，교사급학생작문적평어，요체현객관준학，환요견지이인위본。아재비열시강구작문평어적책략，취득료교호적교학효과。
