CAJ | 학술논문

随着我国教育体制改革的不断完善，英语在初中生学习中占着重要地位，作为一门交际语言学科，仅仅以学生成绩来评价英语的教学质量具有一定的局限性。形成性评价体系不仅可以较好地评价教师完成学科教学目的的情况，还可以对其当前的教学方法进行系统的改进，有利于初中英语学习质量的提高。近年来，形成性评价体系在对学科教学质量的评价中被广泛应用。主要对形成性评价在初中英语教学中的应用进行了简要分析。
수착아국교육체제개혁적불단완선，영어재초중생학습중점착중요지위，작위일문교제어언학과，부부이학생성적래평개영어적교학질량구유일정적국한성。형성성평개체계불부가이교호지평개교사완성학과교학목적적정황，환가이대기당전적교학방법진행계통적개진，유리우초중영어학습질량적제고。근년래，형성성평개체계재대학과교학질량적평개중피엄범응용。주요대형성성평개재초중영어교학중적응용진행료간요분석。