新课程研究(下旬）
新課程研究(下旬）
신과정연구(하순）
New curriculum research
2013年
1期
167-168
,共2页
一张一弛%循循相诱%矫而不过%张弛有情%教育
一張一弛%循循相誘%矯而不過%張弛有情%教育
일장일이%순순상유%교이불과%장이유정%교육
班级管理中的“严”,并不是指班主任对学生的苛刻,而是指对学生的严格要求,而严格的范围、分寸就形成了“度”.严而无度的“严”,并不等于爱；适度“严”,是给学生一定的活动空间,也并非是害； “攻心之上”,所有对学生的管理与教育,都要让学生体会到你的“情”.
班級管理中的“嚴”,併不是指班主任對學生的苛刻,而是指對學生的嚴格要求,而嚴格的範圍、分吋就形成瞭“度”.嚴而無度的“嚴”,併不等于愛；適度“嚴”,是給學生一定的活動空間,也併非是害； “攻心之上”,所有對學生的管理與教育,都要讓學生體會到妳的“情”.
반급관리중적“엄”,병불시지반주임대학생적가각,이시지대학생적엄격요구,이엄격적범위、분촌취형성료“도”.엄이무도적“엄”,병불등우애；괄도“엄”,시급학생일정적활동공간,야병비시해； “공심지상”,소유대학생적관리여교육,도요양학생체회도니적“정”.
