CAJ | 학술논문

小学生合唱能力在很大程度上体现了素质教育水平的高低，同时小学生借助合唱培养的各种能力在今后的学习以及生活中也具有十分重要的作用。传统的小学生合唱教学中，教师占据主导地位，学生一般处于被动接受的地位，对于充分调动学生的学习积极性产生不小的障碍。在多媒体教学地位日渐重要的今天，小学生合唱教学的方式应当进行一定的改革，提高教学效率的同时，降低教师的教学任务，提高学生自主学习的能力。本文主要就多媒体环境下，小学生合唱能力的培养方式变化以及取得的相应的效果进行分析。
소학생합창능력재흔대정도상체현료소질교육수평적고저，동시소학생차조합창배양적각충능력재금후적학습이급생활중야구유십분중요적작용。전통적소학생합창교학중，교사점거주도지위，학생일반처우피동접수적지위，대우충분조동학생적학습적겁성산생불소적장애。재다매체교학지위일점중요적금천，소학생합창교학적방식응당진행일정적개혁，제고교학효솔적동시，강저교사적교학임무，제고학생자주학습적능력。본문주요취다매체배경하，소학생합창능력적배양방식변화이급취득적상응적효과진행분석。