东方文化周刊
東方文化週刊
동방문화주간
Orient Culture Week
2014年
3期
116
,共1页
数学问题%解决措施
數學問題%解決措施
수학문제%해결조시
随着新课程改革的深入,问题解决已经渗透到“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域中,成为数学教学的主线,而教材的编写也围绕这个主线在进行,没有任何数学学习内容可以离开问题解决.而且当前的教材编写也不仅仅是停留在解决问题上,而更注重学生解题能力的培养;不仅注重问题解决的结果,更强调解决问题的过程.此外,新教材实现了从“应用题”到“解决问题”的转变,这不仅是名称上的改变,在内容结构上也将其细化到加、减、乘、除等基本的运算之中,在呈现形式上也更加注重学生的主动参与.
隨著新課程改革的深入,問題解決已經滲透到“數與代數”“空間與圖形”“統計與概率”“實踐與綜閤應用”四箇學習領域中,成為數學教學的主線,而教材的編寫也圍繞這箇主線在進行,沒有任何數學學習內容可以離開問題解決.而且噹前的教材編寫也不僅僅是停留在解決問題上,而更註重學生解題能力的培養;不僅註重問題解決的結果,更彊調解決問題的過程.此外,新教材實現瞭從“應用題”到“解決問題”的轉變,這不僅是名稱上的改變,在內容結構上也將其細化到加、減、乘、除等基本的運算之中,在呈現形式上也更加註重學生的主動參與.
수착신과정개혁적심입,문제해결이경삼투도“수여대수”“공간여도형”“통계여개솔”“실천여종합응용”사개학습영역중,성위수학교학적주선,이교재적편사야위요저개주선재진행,몰유임하수학학습내용가이리개문제해결.이차당전적교재편사야불부부시정류재해결문제상,이경주중학생해제능력적배양;불부주중문제해결적결과,경강조해결문제적과정.차외,신교재실현료종“응용제”도“해결문제”적전변,저불부시명칭상적개변,재내용결구상야장기세화도가、감、승、제등기본적운산지중,재정현형식상야경가주중학생적주동삼여.
