北方音乐
北方音樂
북방음악
NORTHERN MUSIC
2013年
3期
128
,共1页
提高%音乐课%教学质量%结构关系
提高%音樂課%教學質量%結構關繫
제고%음악과%교학질량%결구관계
音乐是素质教育的必要,是培养能力的必要.研究了课堂结构我们才发现,要缩短知识与能力的距离,要努力寻求知识与能力的中介,音乐课不能只教学生唱歌,还有听的能力、审美能力、审美观点、演唱技能、演奏技能要去培养.这需要研究教学内容的结构、教学方法的结构和知识载体的使用等,组成一节课的结构是多维的,分析它们之间的关系,理出层次,准确地找出知识、能力的中介,培养学生的能力、提高学生的音乐素质才成为可能.
音樂是素質教育的必要,是培養能力的必要.研究瞭課堂結構我們纔髮現,要縮短知識與能力的距離,要努力尋求知識與能力的中介,音樂課不能隻教學生唱歌,還有聽的能力、審美能力、審美觀點、縯唱技能、縯奏技能要去培養.這需要研究教學內容的結構、教學方法的結構和知識載體的使用等,組成一節課的結構是多維的,分析它們之間的關繫,理齣層次,準確地找齣知識、能力的中介,培養學生的能力、提高學生的音樂素質纔成為可能.
음악시소질교육적필요,시배양능력적필요.연구료과당결구아문재발현,요축단지식여능력적거리,요노력심구지식여능력적중개,음악과불능지교학생창가,환유은적능력、심미능력、심미관점、연창기능、연주기능요거배양.저수요연구교학내용적결구、교학방법적결구화지식재체적사용등,조성일절과적결구시다유적,분석타문지간적관계,리출층차,준학지조출지식、능력적중개,배양학생적능력、제고학생적음악소질재성위가능.
