CAJ | 학술논문

数学学科实践活动是新教材的一个亮点，实践活动要有正确的定位。数学实践活动应该把动手实践、自主探索和合作交流作为学生学习的重要方式，让学生在动手、动脑、动口等实践活动中学会学习，同时获得丰富的“活动经验”，数学实践活动强调从学生的生活经验出发，向学生提供与生活密切相关的信息，让学生解决与生活密切相关的问题，使学生体会数学与生活的密切联系。教师在进行学实践活动的时候，特别注意学生的兴趣，设计一些学生喜欢做的一些活动，这样学生做起来积极性要高一些，同时在进行这方面的活动的时候，要注重实效性。
수학학과실천활동시신교재적일개량점，실천활동요유정학적정위。수학실천활동응해파동수실천、자주탐색화합작교류작위학생학습적중요방식，양학생재동수、동뇌、동구등실천활동중학회학습，동시획득봉부적“활동경험”，수학실천활동강조종학생적생활경험출발，향학생제공여생활밀절상관적신식，양학생해결여생활밀절상관적문제，사학생체회수학여생활적밀절련계。교사재진행학실천활동적시후，특별주의학생적흥취，설계일사학생희환주적일사활동，저양학생주기래적겁성요고일사，동시재진행저방면적활동적시후，요주중실효성。