中学课程辅导.教学研究
中學課程輔導.教學研究
중학과정보도.교학연구
2012年
8期
16-17
,共2页
深入教材%分析教材%挖掘教材%复习教材%有效教学任务
深入教材%分析教材%挖掘教材%複習教材%有效教學任務
심입교재%분석교재%알굴교재%복습교재%유효교학임무
英语教学应“基于教材，而不局限于教材”。而英语教师应该走进教材，了解内容；走出教材，把握思路。从宏观的视角把握教材编写的思路并形成课堂教学的设计思路，这样才可以有效地提高课堂教学。
英語教學應“基于教材，而不跼限于教材”。而英語教師應該走進教材，瞭解內容；走齣教材，把握思路。從宏觀的視角把握教材編寫的思路併形成課堂教學的設計思路，這樣纔可以有效地提高課堂教學。
영어교학응“기우교재，이불국한우교재”。이영어교사응해주진교재，료해내용；주출교재，파악사로。종굉관적시각파악교재편사적사로병형성과당교학적설계사로，저양재가이유효지제고과당교학。
