北京理工大学学报（社会科学版）
北京理工大學學報（社會科學版）
북경리공대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
1期
155-160
,共6页
英国教师教育%机构设置%课程设置
英國教師教育%機構設置%課程設置
영국교사교육%궤구설치%과정설치
我国教师教育的改革发展正朝着开放性、专业性、终身性等特征发展,但目前仍存在理论与实践相脱节的问题.基于英国教师教育发展的先进性及与我国教师教育改革方面所体现出的一些相近性,研究并借鉴英国教师教育的历史经验对于我国教师教育是一个良好的启示.采用纵向比较分析和横向比较分析法,对英国教师教育发展历程进行分析,揭示其在培养学生教师职业能力、依托专业化人士制定发展政策、加强理论与实践的紧密结合等方面的经验做法,这些恰恰是目前我国教师教育发展中有欠缺的地方.根据英国教师教育经验的启示,提出我国教师教育发展的一些改革策略和措施:在提高教师教育学术性的同时,加强教师教育的实践性环节.
我國教師教育的改革髮展正朝著開放性、專業性、終身性等特徵髮展,但目前仍存在理論與實踐相脫節的問題.基于英國教師教育髮展的先進性及與我國教師教育改革方麵所體現齣的一些相近性,研究併藉鑒英國教師教育的歷史經驗對于我國教師教育是一箇良好的啟示.採用縱嚮比較分析和橫嚮比較分析法,對英國教師教育髮展歷程進行分析,揭示其在培養學生教師職業能力、依託專業化人士製定髮展政策、加彊理論與實踐的緊密結閤等方麵的經驗做法,這些恰恰是目前我國教師教育髮展中有欠缺的地方.根據英國教師教育經驗的啟示,提齣我國教師教育髮展的一些改革策略和措施:在提高教師教育學術性的同時,加彊教師教育的實踐性環節.
아국교사교육적개혁발전정조착개방성、전업성、종신성등특정발전,단목전잉존재이론여실천상탈절적문제.기우영국교사교육발전적선진성급여아국교사교육개혁방면소체현출적일사상근성,연구병차감영국교사교육적역사경험대우아국교사교육시일개량호적계시.채용종향비교분석화횡향비교분석법,대영국교사교육발전역정진행분석,게시기재배양학생교사직업능력、의탁전업화인사제정발전정책、가강이론여실천적긴밀결합등방면적경험주법,저사흡흡시목전아국교사교육발전중유흠결적지방.근거영국교사교육경험적계시,제출아국교사교육발전적일사개혁책략화조시:재제고교사교육학술성적동시,가강교사교육적실천성배절.
