护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2013年
5期
432-434
,共3页
乳腺癌%自我管理教育%化疗%症状%评价
乳腺癌%自我管理教育%化療%癥狀%評價
유선암%자아관리교육%화료%증상%평개
[目的]探讨自我管理教育对乳腺癌术后病人化疗期间症状的影响.[方法]将符合入组标准的乳腺癌病人51例按照入院时间分为干预组和对照组,对照组采取常规健康宣教,干预组在此基础上实施自我管理教育.使用记忆症状评估量表分别在第1次化疗后1周内和第6次化疗后1周内对病人进行评估.[结果]两组第6次化疗后心理症状、总困扰指数(GDI)、记忆症状评估量表总分(TMSAS)比较差异有统计学意义(P＜0.01).[结论]自我管理教育能够改善乳腺癌术后病人化疗期间的症状水平.
[目的]探討自我管理教育對乳腺癌術後病人化療期間癥狀的影響.[方法]將符閤入組標準的乳腺癌病人51例按照入院時間分為榦預組和對照組,對照組採取常規健康宣教,榦預組在此基礎上實施自我管理教育.使用記憶癥狀評估量錶分彆在第1次化療後1週內和第6次化療後1週內對病人進行評估.[結果]兩組第6次化療後心理癥狀、總睏擾指數(GDI)、記憶癥狀評估量錶總分(TMSAS)比較差異有統計學意義(P＜0.01).[結論]自我管理教育能夠改善乳腺癌術後病人化療期間的癥狀水平.
[목적]탐토자아관리교육대유선암술후병인화료기간증상적영향.[방법]장부합입조표준적유선암병인51례안조입원시간분위간예조화대조조,대조조채취상규건강선교,간예조재차기출상실시자아관리교육.사용기억증상평고량표분별재제1차화료후1주내화제6차화료후1주내대병인진행평고.[결과]량조제6차화료후심리증상、총곤우지수(GDI)、기억증상평고량표총분(TMSAS)비교차이유통계학의의(P＜0.01).[결론]자아관리교육능구개선유선암술후병인화료기간적증상수평.
