蚌埠医学院学报
蚌埠醫學院學報
방부의학원학보
ACTA ACADEMIAE MEDICINAE BENGBU
2013年
10期
1340-1342
,共3页
庄颖%张勤%高恒%马嬿%韩慧
莊穎%張勤%高恆%馬嬿%韓慧
장영%장근%고항%마연%한혜
大学生%应对方式%生活事件
大學生%應對方式%生活事件
대학생%응대방식%생활사건
目的:探讨大学生特质应对方式的影响因素.方法:随机抽取蚌埠5所不同类型高校的1～4年级大学生共1 645名,对其进行心理健康状况问卷调查,内容包括:家庭类型、家庭环境和生活事件与特质应对方式问卷测查学生应对方式及其影响因素,进行单因素和多元线性回归分析.结果:各年级积极应对评分之间差异有统计学意义(P<0.01),母亲文化程度的高低在积极应对评分间差异有统计学意义(P<0.01);多元线性回归分析显示,消极应对与人际关系因子、学习压力因子、受惩罚因子及其他因子均有统计学意义(P<0.01).结论:大学生积极应对方式与家庭环境、生活事件总应激量有关,应采取相应干预措施提高大学生的积极应对方式.
目的:探討大學生特質應對方式的影響因素.方法:隨機抽取蚌埠5所不同類型高校的1～4年級大學生共1 645名,對其進行心理健康狀況問捲調查,內容包括:傢庭類型、傢庭環境和生活事件與特質應對方式問捲測查學生應對方式及其影響因素,進行單因素和多元線性迴歸分析.結果:各年級積極應對評分之間差異有統計學意義(P<0.01),母親文化程度的高低在積極應對評分間差異有統計學意義(P<0.01);多元線性迴歸分析顯示,消極應對與人際關繫因子、學習壓力因子、受懲罰因子及其他因子均有統計學意義(P<0.01).結論:大學生積極應對方式與傢庭環境、生活事件總應激量有關,應採取相應榦預措施提高大學生的積極應對方式.
목적:탐토대학생특질응대방식적영향인소.방법:수궤추취방부5소불동류형고교적1～4년급대학생공1 645명,대기진행심리건강상황문권조사,내용포괄:가정류형、가정배경화생활사건여특질응대방식문권측사학생응대방식급기영향인소,진행단인소화다원선성회귀분석.결과:각년급적겁응대평분지간차이유통계학의의(P<0.01),모친문화정도적고저재적겁응대평분간차이유통계학의의(P<0.01);다원선성회귀분석현시,소겁응대여인제관계인자、학습압력인자、수징벌인자급기타인자균유통계학의의(P<0.01).결론:대학생적겁응대방식여가정배경、생활사건총응격량유관,응채취상응간예조시제고대학생적적겁응대방식.
