中国数学教育（高中版）
中國數學教育（高中版）
중국수학교육（고중판）
ZHONGGUO SHUXUE JIAOXUE
2013年
1期
52-53
,共2页
创造性%使用教材%常见误区%教学建议
創造性%使用教材%常見誤區%教學建議
창조성%사용교재%상견오구%교학건의
教材是落实课程标准和实现教学计划的重要载体,也是教师进行课堂教学的主要依据,但是,教材与课堂教学之间还存在着一段距离.教学实践中,有些教师对“创造性地使用教材”产生了偏差,形成了一些误区,亟待改进和更正,使教材充分有效地为教学服务.
教材是落實課程標準和實現教學計劃的重要載體,也是教師進行課堂教學的主要依據,但是,教材與課堂教學之間還存在著一段距離.教學實踐中,有些教師對“創造性地使用教材”產生瞭偏差,形成瞭一些誤區,亟待改進和更正,使教材充分有效地為教學服務.
교재시락실과정표준화실현교학계화적중요재체,야시교사진행과당교학적주요의거,단시,교재여과당교학지간환존재착일단거리.교학실천중,유사교사대“창조성지사용교재”산생료편차,형성료일사오구,극대개진화경정,사교재충분유효지위교학복무.
