中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2013年
1期
102,137
,共2页
外科动物实验%特点%目标性教学%带教老师
外科動物實驗%特點%目標性教學%帶教老師
외과동물실험%특점%목표성교학%대교로사
目的:探讨外科动物实验的阶段性特点及目标性教学方法的应用.方法:选择临床技能中心外科动物实验的医学生50人,采用目标性教学法,对学生学习情况和教师满意度进行评价.结果:50名医学生各科平均成绩均在80分以上.对8名带教老师,评价很满意的占37.5%,满意的占62.5%.结论:根据医学生的阶段性特点,有效地调整外科动物实验带教模式与方法,使医学生在外科动物实验中真正提高学习效率.
目的:探討外科動物實驗的階段性特點及目標性教學方法的應用.方法:選擇臨床技能中心外科動物實驗的醫學生50人,採用目標性教學法,對學生學習情況和教師滿意度進行評價.結果:50名醫學生各科平均成績均在80分以上.對8名帶教老師,評價很滿意的佔37.5%,滿意的佔62.5%.結論:根據醫學生的階段性特點,有效地調整外科動物實驗帶教模式與方法,使醫學生在外科動物實驗中真正提高學習效率.
목적:탐토외과동물실험적계단성특점급목표성교학방법적응용.방법:선택림상기능중심외과동물실험적의학생50인,채용목표성교학법,대학생학습정황화교사만의도진행평개.결과:50명의학생각과평균성적균재80분이상.대8명대교로사,평개흔만의적점37.5%,만의적점62.5%.결론:근거의학생적계단성특점,유효지조정외과동물실험대교모식여방법,사의학생재외과동물실험중진정제고학습효솔.
