CAJ | 학술논문

目的:探讨卫管专业学生职业价值观的影响因素,为卫管专业的教育改革提供科学的依据并帮助学生形成正确的卫管职业预期.方法:使用Super职业价值观测试量表和大学生工作价值观问卷收集相关特征资料；采用SPSS 16.0对数据进行分析.结果:共获得257名人员数据；声望地位、经济报酬及同事关系是父母对子女的职业价值观维度评分的前三位,城乡生源地、父母教育程度与职业均影响其对子女职业价值观不同维度的评分.同事关系、成就感、声望地位是学生职业价值观评分的前三位,在权力支配和经济报酬2个维度上,不同年龄段的学生有显著性差异.结论:学生在择业时,可能会面临自身倾向与家庭期望的冲突；学校相关课程对学生职业价值观有一定的引导作用,但力度不够.
목적:탐토위관전업학생직업개치관적영향인소,위위관전업적교육개혁제공과학적의거병방조학생형성정학적위관직업예기.방법:사용Super직업개치관측시량표화대학생공작개치관문권수집상관특정자료；채용SPSS 16.0대수거진행분석.결과:공획득257명인원수거；성망지위、경제보수급동사관계시부모대자녀적직업개치관유도평분적전삼위,성향생원지、부모교육정도여직업균영향기대자녀직업개치관불동유도적평분.동사관계、성취감、성망지위시학생직업개치관평분적전삼위,재권력지배화경제보수2개유도상,불동년령단적학생유현저성차이.결론:학생재택업시,가능회면림자신경향여가정기망적충돌；학교상관과정대학생직업개치관유일정적인도작용,단력도불구.