新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2013年
8期
7-7,8
,共2页
历史课堂教学%主体性%本真取向
歷史課堂教學%主體性%本真取嚮
역사과당교학%주체성%본진취향
在平时高中历史教学过程中，很多教师强调死记硬背，导致学生集体“失语”。要恢复历史课堂的本真面目，实现学生主体性的回归，教师就必须举纲张目，自主构建知识体系；相异构想，在碰撞中明确概念界定；多元互动，在对话中升华思维品质；资源整合，在活动中追问文明价值。
在平時高中歷史教學過程中，很多教師彊調死記硬揹，導緻學生集體“失語”。要恢複歷史課堂的本真麵目，實現學生主體性的迴歸，教師就必鬚舉綱張目，自主構建知識體繫；相異構想，在踫撞中明確概唸界定；多元互動，在對話中升華思維品質；資源整閤，在活動中追問文明價值。
재평시고중역사교학과정중，흔다교사강조사기경배，도치학생집체“실어”。요회복역사과당적본진면목，실현학생주체성적회귀，교사취필수거강장목，자주구건지식체계；상이구상，재팽당중명학개념계정；다원호동，재대화중승화사유품질；자원정합，재활동중추문문명개치。
