长春工业大学学报：高教研究版
長春工業大學學報：高教研究版
장춘공업대학학보：고교연구판
Journal of Changhun University of Technology
2012年
3期
68-70
,共3页
STC%学生本位%专业教育和职业教育融合%生涯教育
STC%學生本位%專業教育和職業教育融閤%生涯教育
STC%학생본위%전업교육화직업교육융합%생애교육
结合《商务人力资源管理》课程的体验式职业教育实践,本文提出贯彻STC,突出＂学生本位＂,通过体验式教学在专业课堂融合职业教育的建议。实现专业教育和职业教育融合的课程应该被纳入到高校生涯教育的大体系中,帮助实现学生STC（学校到生涯）的顺利过渡。
結閤《商務人力資源管理》課程的體驗式職業教育實踐,本文提齣貫徹STC,突齣＂學生本位＂,通過體驗式教學在專業課堂融閤職業教育的建議。實現專業教育和職業教育融閤的課程應該被納入到高校生涯教育的大體繫中,幫助實現學生STC（學校到生涯）的順利過渡。
결합《상무인력자원관리》과정적체험식직업교육실천,본문제출관철STC,돌출＂학생본위＂,통과체험식교학재전업과당융합직업교육적건의。실현전업교육화직업교육융합적과정응해피납입도고교생애교육적대체계중,방조실현학생STC（학교도생애）적순리과도。
