教育科学论坛
教育科學論罈
교육과학론단
EDUCATION SCIENCE FORUM
2012年
6期
67-69
,共3页
教师专业发展%激发%学校文化%精神发展%教师教育%技能发展%共生性%成就
教師專業髮展%激髮%學校文化%精神髮展%教師教育%技能髮展%共生性%成就
교사전업발전%격발%학교문화%정신발전%교사교육%기능발전%공생성%성취
教师教育情怀是教师专业精神发展的核心．它需要学校文化来引领。课堂智慧是教师专业技能发展的关键，需要教师自生性动力、共生性动力、外驱性动力“三力”驱动。这样，教师才能成就学生、发展自己，完善自己、成就他人。
教師教育情懷是教師專業精神髮展的覈心．它需要學校文化來引領。課堂智慧是教師專業技能髮展的關鍵，需要教師自生性動力、共生性動力、外驅性動力“三力”驅動。這樣，教師纔能成就學生、髮展自己，完善自己、成就他人。
교사교육정부시교사전업정신발전적핵심．타수요학교문화래인령。과당지혜시교사전업기능발전적관건，수요교사자생성동력、공생성동력、외구성동력“삼력”구동。저양，교사재능성취학생、발전자기，완선자기、성취타인。
