教育科学论坛
教育科學論罈
교육과학론단
EDUCATION SCIENCE FORUM
2012年
6期
17-19
,共3页
通用技术%分组实践活动%策略
通用技術%分組實踐活動%策略
통용기술%분조실천활동%책략
通用技术是一门立足于“做中学”和“学中做”的课程，技术实践是课程的重要表现形式，其中分组实践是技术实践的常用形式。分组实践活动准备阶段重在课题规划，实施阶段重点是规则的制定和过程的监控．评价阶段重在评价主体和方法多元化。
通用技術是一門立足于“做中學”和“學中做”的課程，技術實踐是課程的重要錶現形式，其中分組實踐是技術實踐的常用形式。分組實踐活動準備階段重在課題規劃，實施階段重點是規則的製定和過程的鑑控．評價階段重在評價主體和方法多元化。
통용기술시일문립족우“주중학”화“학중주”적과정，기술실천시과정적중요표현형식，기중분조실천시기술실천적상용형식。분조실천활동준비계단중재과제규화，실시계단중점시규칙적제정화과정적감공．평개계단중재평개주체화방법다원화。
