读与写:教育教学刊
讀與寫:教育教學刊
독여사:교육교학간
Read and Write Periodical
2012年
4期
126-126,165
,共2页
合作分组%初中英语教学%高效
閤作分組%初中英語教學%高效
합작분조%초중영어교학%고효
新课标倡导要使每个学生得到不同的发展,激发学生的学习积极性,为学生提供活动机会,使他们在自主探索和合作交流过程中真正理解和掌握知识、技能和方法。在英语教学中.听说读写4项技能必须一起培养,不可分的。而这4项技能通过“分组合作完成某项任务或谈论某个主题”的活动有机结合,才能保证语言学习的有效性。在新课标精神的指导下,要将合作分组教学引入英语教学,本文将从理论上阐述合作分组实施环节,推动英语高效趣味学习。
新課標倡導要使每箇學生得到不同的髮展,激髮學生的學習積極性,為學生提供活動機會,使他們在自主探索和閤作交流過程中真正理解和掌握知識、技能和方法。在英語教學中.聽說讀寫4項技能必鬚一起培養,不可分的。而這4項技能通過“分組閤作完成某項任務或談論某箇主題”的活動有機結閤,纔能保證語言學習的有效性。在新課標精神的指導下,要將閤作分組教學引入英語教學,本文將從理論上闡述閤作分組實施環節,推動英語高效趣味學習。
신과표창도요사매개학생득도불동적발전,격발학생적학습적겁성,위학생제공활동궤회,사타문재자주탐색화합작교류과정중진정리해화장악지식、기능화방법。재영어교학중.은설독사4항기능필수일기배양,불가분적。이저4항기능통과“분조합작완성모항임무혹담론모개주제”적활동유궤결합,재능보증어언학습적유효성。재신과표정신적지도하,요장합작분조교학인입영어교학,본문장종이론상천술합작분조실시배절,추동영어고효취미학습。