学周刊：B
學週刊：B
학주간：B
Learning weekly
2012年
8期
163-163
,共1页
作文材料%小学生%《我的妈妈》%大米%写作%引导学生%习作%生活
作文材料%小學生%《我的媽媽》%大米%寫作%引導學生%習作%生活
작문재료%소학생%《아적마마》%대미%사작%인도학생%습작%생활
现在小学生的习作中，经常出现这样一种现象：假大空旧，胡编乱造。遇到写人的文章，就写扶盲人过马路，一写《我的妈妈》就是生病时妈妈背着去医院，累得满头大汗。这样过时的、虚假的作文材料，怎能博得读者的欢心，引起同学的共鸣呢？那么，作为教师我们应该如何引导学生去发现生活中的美，把生活中那么多真实、鲜活的材料纳入习作，解决学生写作时“无米”的现象呢？
現在小學生的習作中，經常齣現這樣一種現象：假大空舊，鬍編亂造。遇到寫人的文章，就寫扶盲人過馬路，一寫《我的媽媽》就是生病時媽媽揹著去醫院，纍得滿頭大汗。這樣過時的、虛假的作文材料，怎能博得讀者的歡心，引起同學的共鳴呢？那麽，作為教師我們應該如何引導學生去髮現生活中的美，把生活中那麽多真實、鮮活的材料納入習作，解決學生寫作時“無米”的現象呢？
현재소학생적습작중，경상출현저양일충현상：가대공구，호편란조。우도사인적문장，취사부맹인과마로，일사《아적마마》취시생병시마마배착거의원，루득만두대한。저양과시적、허가적작문재료，즘능박득독자적환심，인기동학적공명니？나요，작위교사아문응해여하인도학생거발현생활중적미，파생활중나요다진실、선활적재료납입습작，해결학생사작시“무미”적현상니？
