现代教育科学：中学教师
現代教育科學：中學教師
현대교육과학：중학교사
2012年
8期
112-112
,共1页
形成表现%注重培养%良好习惯
形成錶現%註重培養%良好習慣
형성표현%주중배양%량호습관
差生对学习产生逆反的情绪，是提高整体教学水平的一大困难。差生的成因是多方面的，有家庭的、有社会的、有智力方面的，也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分差生都是后天形成的。下面就对后天形成的差生问题谈几点：
差生對學習產生逆反的情緒，是提高整體教學水平的一大睏難。差生的成因是多方麵的，有傢庭的、有社會的、有智力方麵的，也有非智力方麵的、有先天的、也有後天的。但大部分差生都是後天形成的。下麵就對後天形成的差生問題談幾點：
차생대학습산생역반적정서，시제고정체교학수평적일대곤난。차생적성인시다방면적，유가정적、유사회적、유지력방면적，야유비지력방면적、유선천적、야유후천적。단대부분차생도시후천형성적。하면취대후천형성적차생문제담궤점：
