河南师范大学学报（哲学社会科学版）
河南師範大學學報（哲學社會科學版）
하남사범대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF HENAN NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
1期
70-73
,共4页
新加坡%公民教育%社会研究课程%分轨制度%评价
新加坡%公民教育%社會研究課程%分軌製度%評價
신가파%공민교육%사회연구과정%분궤제도%평개
在新加坡中等教育阶段,政府根据成绩将学生划入三种不同轨道的学校学习,通过社会研究课实施不同的公民教育.综合项目轨道强调公民权利,要求学生在对政策的批判中指向公民行动,未来成为国家元首；快捷/普通学术轨道强调公民价值观,要求学生在对政策的解读中掌握公民知识,未来成为社会中间阶层；普通技术轨道关注公民忠诚度培养,要求学生遵从国家政策,未来成为底层社会的技工.这一分轨制度是新加坡政治精英维护自身权益的结果,符合新加坡的国情.
在新加坡中等教育階段,政府根據成績將學生劃入三種不同軌道的學校學習,通過社會研究課實施不同的公民教育.綜閤項目軌道彊調公民權利,要求學生在對政策的批判中指嚮公民行動,未來成為國傢元首；快捷/普通學術軌道彊調公民價值觀,要求學生在對政策的解讀中掌握公民知識,未來成為社會中間階層；普通技術軌道關註公民忠誠度培養,要求學生遵從國傢政策,未來成為底層社會的技工.這一分軌製度是新加坡政治精英維護自身權益的結果,符閤新加坡的國情.
재신가파중등교육계단,정부근거성적장학생화입삼충불동궤도적학교학습,통과사회연구과실시불동적공민교육.종합항목궤도강조공민권리,요구학생재대정책적비판중지향공민행동,미래성위국가원수；쾌첩/보통학술궤도강조공민개치관,요구학생재대정책적해독중장악공민지식,미래성위사회중간계층；보통기술궤도관주공민충성도배양,요구학생준종국가정책,미래성위저층사회적기공.저일분궤제도시신가파정치정영유호자신권익적결과,부합신가파적국정.
