重庆交通大学学报（社会科学版）
重慶交通大學學報（社會科學版）
중경교통대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHONGQING JIAOTONG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2013年
1期
105-109
,共5页
课堂效果%教学效果%教育效果%思政课%教学体系%构建
課堂效果%教學效果%教育效果%思政課%教學體繫%構建
과당효과%교학효과%교육효과%사정과%교학체계%구건
课堂效果解决的是学生听与不听的问题,教学效果解决的是学生对课程知识点和体系的把握度问题,教育效果解决的是学生对思政课所传达的价值体系的认同问题.思政课的目的是要实现它的教育效果,即教育大学生树立正确的世界观、人生观、价值观.课堂效果和教学效果只能是手段,而非目的.实现思想政治理论课教材体系向教学体系的转化应从三个方面切入:一是从问题的提出与引入来转化,二是根据教育规律的要求来转化,三是根据认识论的规律来转化.
課堂效果解決的是學生聽與不聽的問題,教學效果解決的是學生對課程知識點和體繫的把握度問題,教育效果解決的是學生對思政課所傳達的價值體繫的認同問題.思政課的目的是要實現它的教育效果,即教育大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀.課堂效果和教學效果隻能是手段,而非目的.實現思想政治理論課教材體繫嚮教學體繫的轉化應從三箇方麵切入:一是從問題的提齣與引入來轉化,二是根據教育規律的要求來轉化,三是根據認識論的規律來轉化.
과당효과해결적시학생은여불은적문제,교학효과해결적시학생대과정지식점화체계적파악도문제,교육효과해결적시학생대사정과소전체적개치체계적인동문제.사정과적목적시요실현타적교육효과,즉교육대학생수립정학적세계관、인생관、개치관.과당효과화교학효과지능시수단,이비목적.실현사상정치이론과교재체계향교학체계적전화응종삼개방면절입:일시종문제적제출여인입래전화,이시근거교육규률적요구래전화,삼시근거인식론적규률래전화.
