2015년 巧用动态定位分析突破动点分类难题 巧用動態定位分析突破動點分類難題 교용동태정위분석돌파동점분류난제

2014년 巧用动态定位分析 突破动点分类难题 巧用動態定位分析 突破動點分類難題 교용동태정위분석 돌파동점분류난제

2014년 以“作”为进的“全等三角形”内容重组后的初始课教学初探 以“作”為進的“全等三角形”內容重組後的初始課教學初探 이“작”위진적“전등삼각형”내용중조후적초시과교학초탐

2014년 巧用动态定位分析突破动点分类难题 巧用動態定位分析突破動點分類難題 교용동태정위분석돌파동점분류난제

2014년 合情推理的中考试题探析 閤情推理的中攷試題探析 합정추리적중고시제탐석

2014년 源于教材高于教材--刍议2014年初中毕业生学业考试（衢州卷）数学试卷23题命制过程 源于教材高于教材--芻議2014年初中畢業生學業攷試（衢州捲）數學試捲23題命製過程 원우교재고우교재--추의2014년초중필업생학업고시（구주권）수학시권23제명제과정

2013년 夯实基础拓展知识深化思想提升技能——从一道中考试题看学生应具备的数学能力 夯實基礎拓展知識深化思想提升技能——從一道中攷試題看學生應具備的數學能力 항실기출탁전지식심화사상제승기능——종일도중고시제간학생응구비적수학능력

2013년 夯实基础，拓展知识，深化思想，提升技能--从2013年数学卷（衢州）24题看学业考试中考生应具备的数学能力 夯實基礎，拓展知識，深化思想，提升技能--從2013年數學捲（衢州）24題看學業攷試中攷生應具備的數學能力 항실기출，탁전지식，심화사상，제승기능--종2013년수학권（구주）24제간학업고시중고생응구비적수학능력

2012년 从特殊到“通法”的演绎——一道中考证明题的学后反思 從特殊到“通法”的縯繹——一道中攷證明題的學後反思 종특수도“통법”적연역——일도중고증명제적학후반사

2011년 一个速度分解结论的巧用 一箇速度分解結論的巧用 일개속도분해결론적교용