中国校外教育（美术）
中國校外教育（美術）
중국교외교육（미술）
CHINA EXTRACURRICULAR EDUCATION
2013年
1期
59
,共1页
兴趣培养%引导阅读%作文教学
興趣培養%引導閱讀%作文教學
흥취배양%인도열독%작문교학
作文是学生语言文字综合运用能力的体现,是学生发现自我、认识自我、完善并超越自我的反映.在中考乃至高考语文试卷中,写作几占“半壁江山”.“得作文者得天下”成为众多写作指导者和实践者的共识.
作文是學生語言文字綜閤運用能力的體現,是學生髮現自我、認識自我、完善併超越自我的反映.在中攷迺至高攷語文試捲中,寫作幾佔“半壁江山”.“得作文者得天下”成為衆多寫作指導者和實踐者的共識.
작문시학생어언문자종합운용능력적체현,시학생발현자아、인식자아、완선병초월자아적반영.재중고내지고고어문시권중,사작궤점“반벽강산”.“득작문자득천하”성위음다사작지도자화실천자적공식.
