读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
6期
34-34
,共1页
logo语言%趣%玩
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皮亚杰的弟子、麻省理工学院媒体实验室创始人-西摩尔·派帕特教授，从事利用计算机促进儿童智力发展的研究，发明了一种专为儿童设计的编程语言-LOGO语言，自从引进到我国的中小学信息技术教学中，逐渐把Logo语言当作正统的程序设计语言来教，甚至为了竞赛，过分加大难度，使得儿童在学习时感到畏惧，背离了发明者的最初设计意图。如果把Logo语言当作让儿童自主建构图形，玩游戏性质进行教学，就能够缓解儿童对学习编程的恐惧，提高儿童学习编程的兴趣。
皮亞傑的弟子、痳省理工學院媒體實驗室創始人-西摩爾·派帕特教授，從事利用計算機促進兒童智力髮展的研究，髮明瞭一種專為兒童設計的編程語言-LOGO語言，自從引進到我國的中小學信息技術教學中，逐漸把Logo語言噹作正統的程序設計語言來教，甚至為瞭競賽，過分加大難度，使得兒童在學習時感到畏懼，揹離瞭髮明者的最初設計意圖。如果把Logo語言噹作讓兒童自主建構圖形，玩遊戲性質進行教學，就能夠緩解兒童對學習編程的恐懼，提高兒童學習編程的興趣。
피아걸적제자、마성리공학원매체실험실창시인-서마이·파파특교수，종사이용계산궤촉진인동지력발전적연구，발명료일충전위인동설계적편정어언-LOGO어언，자종인진도아국적중소학신식기술교학중，축점파Logo어언당작정통적정서설계어언래교，심지위료경새，과분가대난도，사득인동재학습시감도외구，배리료발명자적최초설계의도。여과파Logo어언당작양인동자주건구도형，완유희성질진행교학，취능구완해인동대학습편정적공구，제고인동학습편정적흥취。
