CAJ | 학술논문

课堂提问可依据所提问题的类型不同而进行分类，也可根据提问的目的和作用分类。实际上，提问是师生双方的共同活动，教师更要关注的是提问对于学生思维活动的激发和主体作用的体现问题。数学课堂上提问分为复述性提问、铺垫性提问、理解性提问、探索性提问、效果性提问和概括性提问。
과당제문가의거소제문제적류형불동이진행분류，야가근거제문적목적화작용분류。실제상，제문시사생쌍방적공동활동，교사경요관주적시제문대우학생사유활동적격발화주체작용적체현문제。수학과당상제문분위복술성제문、포점성제문、리해성제문、탐색성제문、효과성제문화개괄성제문。