科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2014年
15期
144,178
,共2页
研究生教育%跨学科培养%实践困境%解决策略
研究生教育%跨學科培養%實踐睏境%解決策略
연구생교육%과학과배양%실천곤경%해결책략
学科间的交叉与融合已经成为科学发展最为显著的特征,我国的研究生教育应由过去单一学科转变为跨学科的培养.针对我国目前研究生培养的实践困境,如观念未得到广泛认同,知识储备基础不足,跨学科学术交流有限以及资源共享机制尚未建立等;针对这些问题,提出正确树立培养目标、完善跨学科课程体系、实现多学科多导师联合培养机制、构建跨学科学术交流平台、建立跨学科教育资源共享机制等解决策略.
學科間的交扠與融閤已經成為科學髮展最為顯著的特徵,我國的研究生教育應由過去單一學科轉變為跨學科的培養.針對我國目前研究生培養的實踐睏境,如觀唸未得到廣汎認同,知識儲備基礎不足,跨學科學術交流有限以及資源共享機製尚未建立等;針對這些問題,提齣正確樹立培養目標、完善跨學科課程體繫、實現多學科多導師聯閤培養機製、構建跨學科學術交流平檯、建立跨學科教育資源共享機製等解決策略.
학과간적교차여융합이경성위과학발전최위현저적특정,아국적연구생교육응유과거단일학과전변위과학과적배양.침대아국목전연구생배양적실천곤경,여관념미득도엄범인동,지식저비기출불족,과학과학술교류유한이급자원공향궤제상미건립등;침대저사문제,제출정학수립배양목표、완선과학과과정체계、실현다학과다도사연합배양궤제、구건과학과학술교류평태、건립과학과교육자원공향궤제등해결책략.
