CAJ | 학술논문

高职院校的教学实践活动是一项智力型的活动，而且高职院校教学活动的管理者的综合素质相对而言比较高，因此高职院校的教学管理在奉行严格管理职能的同时，也要强化激励机制的建设，以激发教学管理者的管理水平和学习的积极性与自觉性，全面高职院校教学管理质量。本文以当前高职院校教学管理实践中激励的缺陷为切入点，重点探讨高职院校在教学管理实践中实施激励的对策思考。
고직원교적교학실천활동시일항지력형적활동，이차고직원교교학활동적관리자적종합소질상대이언비교고，인차고직원교적교학관리재봉행엄격관리직능적동시，야요강화격려궤제적건설，이격발교학관리자적관리수평화학습적적겁성여자각성，전면고직원교교학관리질량。본문이당전고직원교교학관리실천중격려적결함위절입점，중점탐토고직원교재교학관리실천중실시격려적대책사고。