佳木斯大学社会科学学报
佳木斯大學社會科學學報
가목사대학사회과학학보
JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY
2013年
4期
166-168
,共3页
师范院校%英美文学%课程模式
師範院校%英美文學%課程模式
사범원교%영미문학%과정모식
教学实践表明,英语专业本科学生的英美文学课程大多遵循以教师为中心的授课传统,缺乏启发性和创造性.将建构主义学习理论和英美文学课程相结合,在文学课堂上使用Lecture PLUS法改革教学模式,可以发挥教师的主导作用和学生的主体作用,并充分体现师范院校的特色.
教學實踐錶明,英語專業本科學生的英美文學課程大多遵循以教師為中心的授課傳統,缺乏啟髮性和創造性.將建構主義學習理論和英美文學課程相結閤,在文學課堂上使用Lecture PLUS法改革教學模式,可以髮揮教師的主導作用和學生的主體作用,併充分體現師範院校的特色.
교학실천표명,영어전업본과학생적영미문학과정대다준순이교사위중심적수과전통,결핍계발성화창조성.장건구주의학습이론화영미문학과정상결합,재문학과당상사용Lecture PLUS법개혁교학모식,가이발휘교사적주도작용화학생적주체작용,병충분체현사범원교적특색.