新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2013年
6期
347
,共1页
语文教学%德育%创设情境%和谐氛围
語文教學%德育%創設情境%和諧氛圍
어문교학%덕육%창설정경%화해분위
语文是工具性和人文性相统一的一门学科.“语文”的表面含义为“语言和文字”,深层含义为“语言和文化”.文化更注重人文素养,而人文素养又与人的思想品德息息相关,所以,德育教育是语文教育的应有之义.古人云:“欲要做事,先要做人.”可见,德育是立身之本、立学之本、立世之本.那么,在语文教学中进行德育渗透是每一位一线教师值得研究的课题.
語文是工具性和人文性相統一的一門學科.“語文”的錶麵含義為“語言和文字”,深層含義為“語言和文化”.文化更註重人文素養,而人文素養又與人的思想品德息息相關,所以,德育教育是語文教育的應有之義.古人雲:“欲要做事,先要做人.”可見,德育是立身之本、立學之本、立世之本.那麽,在語文教學中進行德育滲透是每一位一線教師值得研究的課題.
어문시공구성화인문성상통일적일문학과.“어문”적표면함의위“어언화문자”,심층함의위“어언화문화”.문화경주중인문소양,이인문소양우여인적사상품덕식식상관,소이,덕육교육시어문교육적응유지의.고인운:“욕요주사,선요주인.”가견,덕육시립신지본、립학지본、립세지본.나요,재어문교학중진행덕육삼투시매일위일선교사치득연구적과제.
