新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2013年
6期
295
,共1页
实践操作%主体作用%学习兴趣
實踐操作%主體作用%學習興趣
실천조작%주체작용%학습흥취
学生的数学学习活动是一个生动、主动和个性化的过程.以尊重学生的个性、发挥学生的主体性为指导思想,正确地设计实践操作活动,会使整个数学教学过程收到意想不到的效果,会事半功倍,实现教学的有效性.
學生的數學學習活動是一箇生動、主動和箇性化的過程.以尊重學生的箇性、髮揮學生的主體性為指導思想,正確地設計實踐操作活動,會使整箇數學教學過程收到意想不到的效果,會事半功倍,實現教學的有效性.
학생적수학학습활동시일개생동、주동화개성화적과정.이존중학생적개성、발휘학생적주체성위지도사상,정학지설계실천조작활동,회사정개수학교학과정수도의상불도적효과,회사반공배,실현교학적유효성.
