中国青年研究
中國青年研究
중국청년연구
CHINA YOUTH STUDY
2013年
8期
37-40
,共4页
法律关系%学生自治%自治权%民主教育
法律關繫%學生自治%自治權%民主教育
법률관계%학생자치%자치권%민주교육
高校与学生间法律关系的变化决定了高校学生自治的兴起和实现.中国高校与学生间,事实上形成和经历了较长的父母代理人特殊权力关系和短暂的“契约理论”和刚刚到来的宪法关系三个阶段.只有作为宪法意义上的公民,高校学生才具有发展和实现自治权的基础与可能.现今我国高校学生自治仍处于在十分有限范围内的初级实践阶段,高校学生整体的民主意识和民主技能水平亟待提高.在政治参与广泛化和青年学生权利意识觉醒的社会背景下,面对未来政治体制改革和民主法治进程,引导和培育高校学生自治意识与能力,加强青年民主教育与实践具有多层面的现实意义.
高校與學生間法律關繫的變化決定瞭高校學生自治的興起和實現.中國高校與學生間,事實上形成和經歷瞭較長的父母代理人特殊權力關繫和短暫的“契約理論”和剛剛到來的憲法關繫三箇階段.隻有作為憲法意義上的公民,高校學生纔具有髮展和實現自治權的基礎與可能.現今我國高校學生自治仍處于在十分有限範圍內的初級實踐階段,高校學生整體的民主意識和民主技能水平亟待提高.在政治參與廣汎化和青年學生權利意識覺醒的社會揹景下,麵對未來政治體製改革和民主法治進程,引導和培育高校學生自治意識與能力,加彊青年民主教育與實踐具有多層麵的現實意義.
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