小学时代：教师
小學時代：教師
소학시대：교사
2012年
10期
64-64
,共1页
练习题%数学教学过程%练习过程%举一反三%运用能力%小学%教师%学生
練習題%數學教學過程%練習過程%舉一反三%運用能力%小學%教師%學生
연습제%수학교학과정%연습과정%거일반삼%운용능력%소학%교사%학생
在小学数学教学过程中，教师为举一反三，巩固学生对相关知识的记忆、深化理解或者提高运用能力，会经常自编一些题目加强练习。一般来说，需要自编习题的时机有两种情况：一是练习过程中需要临时增加练习的数量和强度；二是以自编习题作为练习题目。这两钟情况是有区别的。
在小學數學教學過程中，教師為舉一反三，鞏固學生對相關知識的記憶、深化理解或者提高運用能力，會經常自編一些題目加彊練習。一般來說，需要自編習題的時機有兩種情況：一是練習過程中需要臨時增加練習的數量和彊度；二是以自編習題作為練習題目。這兩鐘情況是有區彆的。
재소학수학교학과정중，교사위거일반삼，공고학생대상관지식적기억、심화리해혹자제고운용능력，회경상자편일사제목가강연습。일반래설，수요자편습제적시궤유량충정황：일시연습과정중수요림시증가연습적수량화강도；이시이자편습제작위연습제목。저량종정황시유구별적。
