CAJ | 학술논문

情境图是情境教学的载体，也是数学教材编写的一大特色。生动有趣、五颜六色的情境图无时无刻不吸引着师生的眼球。教师们摒弃之前例题加分析的单一教学模式，将一幅幅寓知识、思想、情感于一体的情境图融入课堂教学，为教学设计提供丰富的资源、给枯燥的数学赋予生命。本人从自己的教学实践入手，撷取实际教学中的一些现象，具体阐述有效使用情境图的操作要领，以提高情境图的“量、质、度、效、趣”，为实现有效教学而努力。
정경도시정경교학적재체，야시수학교재편사적일대특색。생동유취、오안륙색적정경도무시무각불흡인착사생적안구。교사문병기지전례제가분석적단일교학모식，장일폭폭우지식、사상、정감우일체적정경도융입과당교학，위교학설계제공봉부적자원、급고조적수학부여생명。본인종자기적교학실천입수，힐취실제교학중적일사현상，구체천술유효사용정경도적조작요령，이제고정경도적“량、질、도、효、취”，위실현유효교학이노력。