小学时代：教师
小學時代：教師
소학시대：교사
2012年
10期
I0009-I0009
,共1页
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聾兒康複%傢長%教師%聾兒語訓%急功近利%學校%孩子
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聋儿语训是一项长期的、艰苦的、抢救性的工程，需要社会、学校、家庭三者的密切配合，对此，任何一方面的作用都不可忽视。但在实际工作中，我们发现有许多家长认为把孩子送到康复中心就万事大吉，误将“中心”当成治疗的医院。也有的家长在训练中急功近利，恨不能一口吃个胖子，
聾兒語訓是一項長期的、艱苦的、搶救性的工程，需要社會、學校、傢庭三者的密切配閤，對此，任何一方麵的作用都不可忽視。但在實際工作中，我們髮現有許多傢長認為把孩子送到康複中心就萬事大吉，誤將“中心”噹成治療的醫院。也有的傢長在訓練中急功近利，恨不能一口喫箇胖子，
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