物理教师
物理教師
물리교사
PHYSICS TEACHER
2012年
10期
32-33
,共2页
初中物理%教学策略%课堂教学%设计%新课程标准%生活实际%有效教学%物理教学
初中物理%教學策略%課堂教學%設計%新課程標準%生活實際%有效教學%物理教學
초중물리%교학책략%과당교학%설계%신과정표준%생활실제%유효교학%물리교학
在课堂教学中,根据初中物理新课程标准的理念和有效教学的特征,为了＂学好＂而设计有效的＂教＂,笔者将其概括为以下4个方面的基本策略.1紧密联系生活实际,激发学生主动参与的教学策略物理教学中,把学生引向各种实践活动,在开放的情境中引导学生去探索、实践和体验.通过联系生活实际,寻求教学的生活意义.初中物理课程是学生在综合科学课程的基础上第一次学习物理分科课程,因此让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律,有利于发挥学生学习的主动性.
在課堂教學中,根據初中物理新課程標準的理唸和有效教學的特徵,為瞭＂學好＂而設計有效的＂教＂,筆者將其概括為以下4箇方麵的基本策略.1緊密聯繫生活實際,激髮學生主動參與的教學策略物理教學中,把學生引嚮各種實踐活動,在開放的情境中引導學生去探索、實踐和體驗.通過聯繫生活實際,尋求教學的生活意義.初中物理課程是學生在綜閤科學課程的基礎上第一次學習物理分科課程,因此讓學生從身邊熟悉的生活現象中去探究併認識物理規律,有利于髮揮學生學習的主動性.
재과당교학중,근거초중물리신과정표준적이념화유효교학적특정,위료＂학호＂이설계유효적＂교＂,필자장기개괄위이하4개방면적기본책략.1긴밀련계생활실제,격발학생주동삼여적교학책략물리교학중,파학생인향각충실천활동,재개방적정경중인도학생거탐색、실천화체험.통과련계생활실제,심구교학적생활의의.초중물리과정시학생재종합과학과정적기출상제일차학습물리분과과정,인차양학생종신변숙실적생활현상중거탐구병인식물리규률,유리우발휘학생학습적주동성.
