卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2013年
14期
112-113
,共2页
宫春梓%邱承晓%王晓玲%邢世波
宮春梓%邱承曉%王曉玲%邢世波
궁춘재%구승효%왕효령%형세파
"教学做一体化"%护理专业%技术实训
"教學做一體化"%護理專業%技術實訓
"교학주일체화"%호리전업%기술실훈
目的 探讨运用“教学做一体化”教学模式提高学生学习护理专业技术实训的积极性和主动性.方法 在莱阳卫生学校2009级中专护理专业学生中实行“教学做一体化”教学模式,并与传统教学模式进行比较.结果 在“教学做一体化”教学模式下,学生的综合考核成绩明显得到提高.结论 “教学做一体化”教学模式能实现教师从教给学生知识到教会学生知识的转变.
目的 探討運用“教學做一體化”教學模式提高學生學習護理專業技術實訓的積極性和主動性.方法 在萊暘衛生學校2009級中專護理專業學生中實行“教學做一體化”教學模式,併與傳統教學模式進行比較.結果 在“教學做一體化”教學模式下,學生的綜閤攷覈成績明顯得到提高.結論 “教學做一體化”教學模式能實現教師從教給學生知識到教會學生知識的轉變.
목적 탐토운용“교학주일체화”교학모식제고학생학습호리전업기술실훈적적겁성화주동성.방법 재래양위생학교2009급중전호리전업학생중실행“교학주일체화”교학모식,병여전통교학모식진행비교.결과 재“교학주일체화”교학모식하,학생적종합고핵성적명현득도제고.결론 “교학주일체화”교학모식능실현교사종교급학생지식도교회학생지식적전변.
