职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2013年
14期
92-95
,共4页
美国%波多里奇质量奖%顾客驱动%持续改进%高等院校%质量管理
美國%波多裏奇質量獎%顧客驅動%持續改進%高等院校%質量管理
미국%파다리기질량장%고객구동%지속개진%고등원교%질량관리
美国国家质量奖从一个整体管理框架的角度来关注组织整体的卓越绩效,识别和跟踪重要的组织结果,不仅提供了一个质量奖评选标准,更可作为一种促进学校发展的质量标准而被运用于学校的自我质量管理之中.其“顾客驱动组织卓越”、“基于事实的数据管理”、“着眼未来,持续改进”、“为组织结果负责”等质量理念对我国高校质量管理有重要的启示.
美國國傢質量獎從一箇整體管理框架的角度來關註組織整體的卓越績效,識彆和跟蹤重要的組織結果,不僅提供瞭一箇質量獎評選標準,更可作為一種促進學校髮展的質量標準而被運用于學校的自我質量管理之中.其“顧客驅動組織卓越”、“基于事實的數據管理”、“著眼未來,持續改進”、“為組織結果負責”等質量理唸對我國高校質量管理有重要的啟示.
미국국가질량장종일개정체관리광가적각도래관주조직정체적탁월적효,식별화근종중요적조직결과,불부제공료일개질량장평선표준,경가작위일충촉진학교발전적질량표준이피운용우학교적자아질량관리지중.기“고객구동조직탁월”、“기우사실적수거관리”、“착안미래,지속개진”、“위조직결과부책”등질량이념대아국고교질량관리유중요적계시.
