教育导刊：下半月
教育導刊：下半月
교육도간：하반월
Journal of Educational Development
2012年
10期
62-65
,共4页
幼儿“失范”行为%教师教育行为%管理
幼兒“失範”行為%教師教育行為%管理
유인“실범”행위%교사교육행위%관리
受身心发展规律和环境的影响，幼儿时常发生“失范”行为，教师采取适当的教育行为会促进幼儿的发展，否则会阻碍幼儿的身心健康发展。文章分析了教师管理幼儿“失范”行为中不合理的教育行为的成因。管理幼儿“失范”行为需要教师具有正确的教育观念和教育行为。
受身心髮展規律和環境的影響，幼兒時常髮生“失範”行為，教師採取適噹的教育行為會促進幼兒的髮展，否則會阻礙幼兒的身心健康髮展。文章分析瞭教師管理幼兒“失範”行為中不閤理的教育行為的成因。管理幼兒“失範”行為需要教師具有正確的教育觀唸和教育行為。
수신심발전규률화배경적영향，유인시상발생“실범”행위，교사채취괄당적교육행위회촉진유인적발전，부칙회조애유인적신심건강발전。문장분석료교사관리유인“실범”행위중불합리적교육행위적성인。관리유인“실범”행위수요교사구유정학적교육관념화교육행위。
