CAJ | 학술논문

透过经济学审视我国幼儿教师资源配置过程发现，最优配置点偏离，表现为幼儿教师资源配置总量不足；配置主体职能缺位，使得幼儿教师资源配置无序；配置信息不畅，致使幼儿教师资源浪费及流失；存在负外部性，导致幼儿教师资源在区域、城乡、园所之间配置的不均衡。加大财政投入，配置主体职能归位，畅通配置信息，实施补偿政策，建立流动机制，是优化幼儿教师资源配置的有效策略。
투과경제학심시아국유인교사자원배치과정발현，최우배치점편리，표현위유인교사자원배치총량불족；배치주체직능결위，사득유인교사자원배치무서；배치신식불창，치사유인교사자원낭비급류실；존재부외부성，도치유인교사자원재구역、성향、완소지간배치적불균형。가대재정투입，배치주체직능귀위，창통배치신식，실시보상정책，건립류동궤제，시우화유인교사자원배치적유효책략。