计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2012年
10期
76-79
,共4页
工作室%创新人才培养%本科教育
工作室%創新人纔培養%本科教育
공작실%창신인재배양%본과교육
根据IT市场的调研和对毕业学生的走访，借鉴“工作室制”教学模式，提出基于IT创新工作室的人才培养模式。以实际项目为驱动，培养学生自主学习精神，发掘学生潜能，开发学生的创新能力，训练学生实践和操作技能，增强学生社会竞争力。同时，探讨IT创新工作室构建的基本条件，并详细地阐述具体的实践过程。
根據IT市場的調研和對畢業學生的走訪，藉鑒“工作室製”教學模式，提齣基于IT創新工作室的人纔培養模式。以實際項目為驅動，培養學生自主學習精神，髮掘學生潛能，開髮學生的創新能力，訓練學生實踐和操作技能，增彊學生社會競爭力。同時，探討IT創新工作室構建的基本條件，併詳細地闡述具體的實踐過程。
근거IT시장적조연화대필업학생적주방，차감“공작실제”교학모식，제출기우IT창신공작실적인재배양모식。이실제항목위구동，배양학생자주학습정신，발굴학생잠능，개발학생적창신능력，훈련학생실천화조작기능，증강학생사회경쟁력。동시，탐토IT창신공작실구건적기본조건，병상세지천술구체적실천과정。
